déc 10 2017

Menu du 11 au 15 décembre 2017

Menus du 11 décembre au 15 décembre 2017

Lundi

Mardi

Betteraves – maïs

Salade de carottes à la ciboulette

Lasagnes aux légumes d’hiver

Sauté de bœuf aux oignons et au paprika – purée de poireaux

Filet de poisson à la sauce tomate

Pomme

Compote et petit gâteau

Jeudi

Vendredi

Salade de pâtes aux dés de mimolette

Batavia vinaigrette à l’avocat

Emincé de veau – Haricots et pommes de terre

Filet de poisson – Boulgour sauce tomate provençale

Omelette

Banane

Yaourt sucré nature

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déc 05 2017

Menu du 4 au 8 décembre 2017

Menus du 4 décembre au 8 décembre 2017

Lundi

Mardi

Concombre à la féta

Demi-pomelos

Fish and chips

Paëlla poulet fruits de mer

Frites

Paëlla aux fruits de mer

Kiwi

Saint Nicolas – Clémentines

Jeudi

Vendredi

Velouté de tomates aux vermicelles

Salade d’endives aux pommes

Tajine de bœuf aux pruneaux, olives et poivrons-Semoule à la courgette

Escalope de porc grillée – gratin de salsifis

Tajine de poisson aux pruneaux,olives et poivrons

Steak végétarien

Yaourt aromatisé

Compote

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déc 03 2017

C’est parti pour les arbres à souhaits !

Depuis trois ans déjà, les élèves du collège Lamartine, ont, en cette période de fêtes de fin d’année, la possibilité de faire des souhaits pour elles et eux, pour leurs familles proches ou éloignées, pour celles et ceux qui partagent leur quotidien ou faire des vœux plus larges…

Le collège Lamartine met à leur disposition deux arbres à souhaits à décorer et à illuminer de leurs souhaits. Le premier est doré et brille de mille feux ! le second est blanc comme neige !

Que les vœux s’expriment en français ou dans une autre langue, qu’ils s’écrivent sur un flocon de neige, ou sur un petit animal dessiné ou glissés dans une enveloppe secrète et joliment décorée, ou bien  sur des guirlandes « mathématiciennes » fabriquées avec le concours de Mme Meisterman et de Mme Gournet-Jung, tout est permis.

Les élèves de 6A et de 6C ont, avec leur professeur de français, Laurent Angard, ouvert la période des vœux et ont déjà bien garni les arbres !

D’autres vœux arrivent !

Soyez créatifs et créatives !

 

Merci à (de gauche à droite) Tamara, Lucas, Veysel-Nuri, Joana, Merve et Gizem, élèves de la 6eA !

Photo-arbre--souhaits

 

 

Merci aussi à l’équipe de Romain de nous avoir tout préparé comme il faut et comme chaque année !  (mention spéciale à Corinne)

 

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nov 19 2017

Menu du 20 au 25 novembre 2017

Menus du 20 novembre au 25 novembre 2017

Lundi

Mardi

Potage Dubarry

Salade de céleri

Filet de poisson à la bordelaise

Boeuf bourguignon – purée nature

Carottes Vichy

Omelette sauce tomate

Pâtisserie

Fromage – mandarine

Jeudi

Vendredi

Salade verte, maïs,dés de tomates

Feuille de chêne à l’ail

Roulé à la béchamel

Couscous merguez et légumes

Couscous pois chiches et légumes

Compote

Fromage blanc à la cannelle

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nov 10 2017

Menu du 13 au 17 novembre 2017

Menus du 13 novembre au 17 novembre 2017

Lundi

Mardi

Duo de céleri-carottes

Laitue à la mimolette

Palette à la diable – riz

Boules de bœuf sauce curry – flageolets

Poisson pané

Omelette sauce curry

Fromage – clémentine

Flan d’Alsace au chocolat

Jeudi

Vendredi

Repas sans viande

Velouté de tomate

Toast aux champignons

Pommes de terre

Gratin de pâtes aux légumes

Bibbeleskäs

Fruits

Pomme

En bleu, vous trouvez les menus sans viande.

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nov 01 2017

Menu du 6 au 10 novembre 2017

Menus du 6 novembre au 10 novembre 2017

Lundi

Mardi

Salade verte

Endives aux noix et pommes

Knacks moutarde -frites

Dos de colin

Pavé fromager

Blé à la brunoise de légumes

Yaourt sucré

Fromage-riz au lait

Jeudi

Vendredi

Potage au potiron

Batavia à l’échalote

Escalope de poulet grillé-haricots et pommes de terre à l’ail

Pâtes à la bolognaise- fromage râpé

Filet de poisson

Pâtes sauce provençale

Fromage – Clémentine

Poire

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oct 29 2017

JDL n° 7

JDL
Journal De Lamartine n° 7

Un nouveau numéro pour cette nouvelle année, des articles sur les activités du collège,

Retrouvez le dans l’onglet CDI, JDL

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oct 16 2017

Menu 16 au 20 octobre 2017

Menus du 16 octobre au 20 octobre 2017

Lundi

Mardi

Salade verte

Salade de concombres

Tartiflette lardons oignons

Paupiette de bœuf sauce champignons-brocolis et boulgour

Tartiflette aux oignons

Paupiette de poisson sauce champignons

Compote

Yaourt aux fruits

Jeudi

Vendredi

Salade de carottes

Céleri vinaigrette

Bouchées à la reine -riz

Marmite de poissons

Bouchée à la reine aux fruits de mer

Pâtes aux légumes

Fromage – Raisin

Flan d’Alsace

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juil 05 2017

Qu’est-ce que l’ULIS du collège Lamartine ?

L’ULIS TFM de collège Lamartine

en 10 questions

1.- L’ULIS , qu’est ce que c’est ?

L’ULIS (Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire) est un dispositif qui accueille au collège des adolescents en situation de handicap.

2.-Les TFM, c’est quoi ?

L’ULIS TFM du collège Lamartine accueille des élèves présentant des Troubles des Fonctions Motrices (TFM), dont les troubles praxiques (du geste).

3.-Qui sont les élèves ?

10 élèves sont inscrits à l’ULIS du collège (3 en sixième, 2 en cinquième, 3 en quatrième, 2 en troisième).

4.-D’où viennent-ils ?

Avant de rentrer dans l’ULIS, ils peuvent être en classe ordinaire, en ULIS École ou venir d’une autre ULIS.

5.-Qui décide de l’orientation ?

L’orientation en ULIS doit être notifiée par la Commission des Droits et de l’Autonomie (CDA) après validation des parents en concertation avec les intervenants (enseignants, médical…). Cette commission dépend de la Maison Départementale des Personnes Handicapés (MDPH).

6.-Quel est le but de l’ULIS ?

Assurer la continuité des parcours scolaires des élèves présentant un trouble moteur dans le cadre de leur projet personnalisé de scolarisation (PPS).

Rendre possible pour les élèves la fréquentation de leur classe de référence ainsi que des temps de regroupement durant lesquels des enseignements adaptés leur sont dispensés par la coordonnatrice.

Articuler les objectifs et les moyens mis en œuvre par les différents partenaires (professeurs, personnel de vie scolaire, services de soin, ergothérapeute, kiné, éducateur, orthophoniste, famille…) afin d’assurer une cohérence et de favoriser au maximum la scolarité du jeune.

7.-Qui sont les personnels de l’ULIS ?

Une enseignante spécialisée qui coordonne le dispositif, veille à l’application du projet personnalisé de l’élève et intervient sur des temps spécifiques auprès de celui-ci (aide aux devoirs, remédiation, évaluations, projet d’orientation..). Elle organise un emploi du temps adapté pour chacun par rapport à leur classe de référence.

Des AVS-CO (Auxiliaires de Vie Scolaire Collectifs) qui accompagnent les élèves en classe (en inclusion) pour aider à l’installation matérielle, aux apprentissages et à la mise en œuvre des adaptations.

Tous les adultes du collège sont appelés à travailler avec les élèves de l’ULIS (professeurs, équipe de direction, CPE, surveillants, infirmière, COP, personnel de restauration, documentaliste…).

8.- Pourquoi les élèves de l’ULIS TFM sont-ils en classe ordinaire ?

L’ULIS TFM n’est pas une classe, mais un dispositif intégré dans les classes du collège. Ce dispositif permet aux élèves de bénéficier d’adaptations permettant de compenser un handicap.

Etre en classe permet d’accéder aux mêmes apprentissages que les autres élèves, s’adapter aux conditions de travail scolaire, communiquer avec les autres personnes de l’établissement, développer l’autonomie…

Les élèves partagent donc leur temps entre leur classe du collège, leurs soins et des temps dans la salle de l’ULIS où ils travaillent.

9.- Et après l’ULIS TFM collège ?

Les élèves pourront approfondir ou réaliser un projet d’orientation professionnelle en CAP, Bac pro ou poursuivre leurs études au lycée général.

10.- Qu’est ce que cela apporte au collège ?

C’est un dispositif enrichissant :

Pour le jeune en situation de handicap qui peut s’épanouir dans un milieu ordinaire

Pour les élèves accueillants qui font l’expérience du respect des différences, de la coopération, de la tolérance.

Pour nous tous qui accompagnons cette démarche du « VIVRE ENSEMBLE ».

N’hésitez pas à nous contacter pour plus de renseignements.

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juil 05 2017

Le rôle de l’AVS

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